Определить основную тему текста; ответить на вопросы по общему содержанию текста кто?

ОБУЧЕНИЕ АУДИРОВАНИЮ


Как понятно, ЕГЭ по французскому языку содержит в себе 4 раздела (“Говорение” как 5-ый раздел был исключен в 2008-2009 учебном году) : аудирование,чтение, грамматика и лексика,письмо. Задачки раздела аудирование заключаются в проверке Определить основную тему текста; ответить на вопросы по общему содержанию текста кто? сформированности у учащихся уровня умений:

-понимать основное содержание аудиотекста(монологические выражения на общую тему);

-извлекать нужную информацию из аудиотекста;

-точно и много осознавать информацию текста.

Когда учитель учит деток аудированию, он подразумевает работу Определить основную тему текста; ответить на вопросы по общему содержанию текста кто? над 2-мя основными видами речевой деятельности:

-диалогическое общение и аудирование связных текстов и отдельных выражений.

Обучение аудированию начинается в младшей школе. Учащиеся должны уметь осознавать ( с опорой на наглядность и при помощи других Определить основную тему текста; ответить на вопросы по общему содержанию текста кто? средств) основное содержание учебных и других текстов, сответствующих уровню обученности и развития малышей: недлинные сказки, маленькие рассказы, описание животных и т.д.

В рамках базисного курса ставятся умеренные задачки:

-научить школьника осознавать Определить основную тему текста; ответить на вопросы по общему содержанию текста кто? основное содержание коротких и легких текстов (прогноз погоды, объявления, программку телепередач, маркетингового слогана и т.д.) и выделять себе значимую информацию.

Для учащихся старших классов ставят более сложные задачи-учащиеся должны Определить основную тему текста; ответить на вопросы по общему содержанию текста кто? осознавать тексты познавательного, страноведческого,публицистического нрава которые могут быть в форме диалога,монолога, сообщения и пр. и отличаться большей степенью информационной насыщенности.

Зависимо от возрастных особенностей детки должны мозг еть выявлять последующую нужную информацию Определить основную тему текста; ответить на вопросы по общему содержанию текста кто?:

-определить тип текста (притча, интервью и пр.);

-определить основную тему текста;

-ответить на вопросы по общему содержанию текста (КТО?,

ЧТО?,ГДЕ?, С КЕМ?, О ЧЕМ?, КАК? и др.)

-соотнести Определить основную тему текста; ответить на вопросы по общему содержанию текста кто? иллюстрации с текстом, установить их последовательность;

-выбрать из предложенных вариантов ответов соответственный содержанию текста;

-ответить на вопросы по содержанию текста;

-представить аргументы “за” и “ против” того либо другого действия в тексте.

Работа по обучению Определить основную тему текста; ответить на вопросы по общему содержанию текста кто? аудирования находится в зависимости от проф способностей и изобретательности учителя и не ограничиваться вышеуказанными приемами.

При подготовке учащихся к аудированию важную роль играет подготовительная подготовка, так именуемая предтекстовая работа. Она включает определенные ориентиры Определить основную тему текста; ответить на вопросы по общему содержанию текста кто? для наилучшего запоминания инфы. Можно :

-сообщить некую информацию о тексте (1-2 фразы): вы прослушаете текст о…;

-показать картинки, фото с сюжетами из текста;

-сообщить значение незнакомых слов, принципиальных для осознания текста;

-дать установку Определить основную тему текста; ответить на вопросы по общему содержанию текста кто? на резвый темп говорения;

-дать одну либо две главных фразы и т.д.

Правильное и терпеливое обучение аудированию позволит детям приобрести нужные способности и удачно сдать ЕГЭ по зарубежному языку Определить основную тему текста; ответить на вопросы по общему содержанию текста кто?.

Желаю фурроров!

opredelite-ryad-v-kotorom-v-oboih-slovah-v-pristavke-propushena-odna-i-ta-zhe-bukva-vipishite-eti-slova-vstaviv-propushennuyu-bukvu.html
opredelite-slovo-po-znacheniyu.html
opredelite-sostav-parametrov-i-pokazatelej-elementov-su-organizaciej.html